職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)研究報(bào)告_2022-2028年中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)前景展望與市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)報(bào)告

競(jìng)爭(zhēng)性考培（招錄）的目標(biāo)客群一般為應(yīng)屆畢業(yè)生，分支機(jī)構(gòu)主要依高校而建（全國(guó)普通高校2631所），場(chǎng)地面積在幾百平米左右，以銷(xiāo)售為主要功能，因此可以支撐更快的擴(kuò)張。通過(guò)類(lèi)考培（考證）及技能培訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)主要起到教學(xué)的功能，場(chǎng)地面積更大，目前的趨勢(shì)是建立大校區(qū)，因此無(wú)論從資本支出還是培育期的角度都無(wú)法過(guò)快擴(kuò)張，另外還需考慮當(dāng)?shù)厝丝谝?guī)模是否可以支撐。

2015-2018年職教培訓(xùn)分支機(jī)構(gòu)、網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量

數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理

中企顧問(wèn)網(wǎng)發(fā)布的《2022-2028年中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)前景展望與市場(chǎng)需求預(yù)測(cè)報(bào)告》共十二章。首先介紹了職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展環(huán)境、職業(yè)資格培訓(xùn)整體運(yùn)行態(tài)勢(shì)等，接著分析了職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)運(yùn)行的現(xiàn)狀，然后介紹了職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局。隨后，報(bào)告對(duì)職業(yè)資格培訓(xùn)做了重點(diǎn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況分析，最后分析了職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資預(yù)測(cè)。您若想對(duì)職業(yè)資格培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有個(gè)系統(tǒng)的了解或者想投資職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)，本報(bào)告是您不可或缺的重要工具。
本研究報(bào)告數(shù)據(jù)主要采用國(guó)家統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫(kù)。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局，部分行業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)主要來(lái)自國(guó)家統(tǒng)計(jì)局及市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來(lái)自于國(guó)統(tǒng)計(jì)局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)及證券交易所等，價(jià)格數(shù)據(jù)主要來(lái)自于各類(lèi)市場(chǎng)監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)。

報(bào)告目錄：

第.一章 中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)界定及發(fā)展環(huán)境分析

第.一節(jié) 中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)的界定

一、職業(yè)資格培訓(xùn)的界定

1、職業(yè)資格培訓(xùn)定義

2、職業(yè)資格培訓(xùn)的內(nèi)涵

3、職業(yè)資格培訓(xùn)的特征

4、職業(yè)資格培訓(xùn)的目的

二、職業(yè)資格培訓(xùn)的分類(lèi)

三、職業(yè)資格培訓(xùn)的主要職能

四、職業(yè)資格培訓(xùn)的辦學(xué)形式

第二節(jié) 中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)行環(huán)境

一、職業(yè)資格培訓(xùn)政策環(huán)境分析

1、職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)管理體制

2、職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)主要政策

技能培訓(xùn)是近期政策主要鼓勵(lì)的方向，特別是通過(guò)1+X證書(shū)制度，構(gòu)建職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)及標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)習(xí)者職業(yè)技能進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

職教培訓(xùn)相關(guān)政策及內(nèi)容

文件名稱	發(fā)布時(shí)間	相關(guān)表述
《加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實(shí) 施方案（2018－2022年）》	2019年2月	深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合。構(gòu)建產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)培訓(xùn)新體系，完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，推動(dòng)教育教學(xué) 改革與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)銜接配套。
《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》	2019年2月	經(jīng)過(guò)5-10年左右時(shí)間，職業(yè)教育基本完成由政府舉辦為主向政府統(tǒng)籌管理、社會(huì)多元辦學(xué)的格局轉(zhuǎn)變。完善學(xué)歷教育與培訓(xùn)并重的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，暢通技術(shù)技能人才成長(zhǎng)渠道。2020年初步建成300個(gè)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟），帶動(dòng)中小企業(yè)參與。支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦職業(yè)教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)發(fā)展股份制、混合所有制等職業(yè)院校和各類(lèi)職業(yè)培訓(xùn)機(jī) 構(gòu)。建立公開(kāi)透明規(guī)范的民辦職業(yè)教育準(zhǔn)入、審批制度，探索民辦職業(yè)教育負(fù)面清單制度，建立健全退出機(jī)制。暢通技術(shù)技能人才職業(yè)發(fā)展通道，鼓勵(lì)其持續(xù)獲得適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)，引導(dǎo)和支持企業(yè)等用人單位落實(shí)相關(guān)待遇。對(duì)取得職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)的離校未就業(yè)高校畢業(yè)生，按規(guī)定落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼政策。支持技術(shù)技能人才憑技能提升待遇，鼓勵(lì)企業(yè)職務(wù)職級(jí)晉升和工資分配向關(guān)鍵崗位、生產(chǎn)一線崗位和緊缺急需的高層次、高技能人才傾斜。
《關(guān)于在院校實(shí)施“學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)”制度試點(diǎn)方案》	2019年4月	自2019年開(kāi)始，重點(diǎn)圍繞服務(wù)國(guó)家需要、市場(chǎng)需求、學(xué)生就業(yè)能力提升，從10個(gè)左右領(lǐng)域做起，啟動(dòng)1+X證書(shū)制度試點(diǎn) 工作。
《職業(yè)技能提升行動(dòng)方案（2019—2021年）》	2019年5月	2019年至2021年，持續(xù)開(kāi)展職業(yè)技能提升行動(dòng)，提高培訓(xùn)針對(duì)性實(shí)效性，全面提升勞動(dòng)者職業(yè)技能水平和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。三年共開(kāi)展各類(lèi)補(bǔ)貼性職業(yè)技能培訓(xùn)5000萬(wàn)人次以上，其中2019年培訓(xùn)1500萬(wàn)人次以上；經(jīng)過(guò)努力，到2021年底技能勞動(dòng)者占就業(yè)人員總量的比例達(dá)到25%以上，高技能人才占技能勞動(dòng)者的比例達(dá)到30%以上。

數(shù)據(jù)來(lái)源：公開(kāi)資料整理

二、職業(yè)資格培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析

1、國(guó)際宏觀環(huán)境分析

2、國(guó)內(nèi)宏觀環(huán)境分析

3、行業(yè)宏觀環(huán)境分析

三、職業(yè)資格培訓(xùn)社會(huì)環(huán)境分析

1、成人人口規(guī)模及占比

2、居民收入與消費(fèi)支出

3、居民教育文化娛樂(lè)服務(wù)支出

第二部分 行業(yè)深度分析

第二章 中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第.一節(jié) 中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研

一、職業(yè)資格培訓(xùn)發(fā)展歷程

二、職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局分析

三、中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)存在問(wèn)題分析

1、體制出現(xiàn)缺失

2、政策和法規(guī)不夠完善

3、功利傾向凸顯

4、定位難以落實(shí)

5、管理疏漏難免

6、工學(xué)矛盾突出

7、辦學(xué)特色不明顯

8、發(fā)展態(tài)勢(shì)失衡

四、促進(jìn)職業(yè)資格培訓(xùn)發(fā)展的對(duì)策

第二節(jié) 中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

一、職業(yè)資格培訓(xùn)發(fā)展的全球化

二、職業(yè)資格培訓(xùn)發(fā)展的社會(huì)化

三、職業(yè)資格培訓(xùn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)化

四、職業(yè)資格培訓(xùn)發(fā)展的市場(chǎng)化

五、職業(yè)資格培訓(xùn)發(fā)展的法制化

六、職業(yè)資格培訓(xùn)發(fā)展的人性化

第三章 我國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)整體運(yùn)行指標(biāo)分析

第.一節(jié) 2015-2019年中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)總體規(guī)模分析

一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析

二、人員規(guī)模狀況分析

三、行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模分析

四、行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析

第二節(jié) 2015-2019年中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)財(cái)務(wù)指標(biāo)總體分析

一、行業(yè)盈利能力分析

二、行業(yè)償債能力分析

三、行業(yè)營(yíng)運(yùn)能力分析

四、行業(yè)發(fā)展能力分析

第三部分 市場(chǎng)全景調(diào)研

第四章 職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析

第.一節(jié) 職業(yè)資格培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析

一、市場(chǎng)細(xì)分充分程度分析

二、各細(xì)分市場(chǎng)領(lǐng)先企業(yè)排名

三、各細(xì)分市場(chǎng)占總市場(chǎng)的結(jié)構(gòu)比例

四、領(lǐng)先企業(yè)的結(jié)構(gòu)分析（所有制結(jié)構(gòu)）

第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈條的結(jié)構(gòu)及整體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析

一、產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈條的構(gòu)成

二、產(chǎn)業(yè)鏈條的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析

第三節(jié) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展預(yù)測(cè)分析

一、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)政策分析

二、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中消費(fèi)者需求的引導(dǎo)因素

三、中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略市場(chǎng)定位

四、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整方向分析

第五章 中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析

第.一節(jié) 職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展分析

一、職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展概況

1、職業(yè)資格培訓(xùn)特殊性

2、職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)規(guī)模

3、職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)狀況分析

二、職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀調(diào)查

1、職業(yè)資格證書(shū)持有比例

2、職業(yè)資格培訓(xùn)對(duì)就業(yè)的作用

三、職業(yè)資格考試認(rèn)證市場(chǎng)清理整頓

四、職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)

第二節(jié) 人力資源管理師培訓(xùn)市場(chǎng)分析

一、人力資源管理師培訓(xùn)簡(jiǎn)介

二、人力資源管理師報(bào)考規(guī)模

三、人力資源管理師需求現(xiàn)狀分析

四、人力資源管理師培訓(xùn)市場(chǎng)潛力分析

第三節(jié) 會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)分析

一、會(huì)計(jì)人才需求現(xiàn)狀分析

二、會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析

三、會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)存在問(wèn)題

四、會(huì)計(jì)培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展策略

第四節(jié) 其他熱門(mén)職業(yè)資格培訓(xùn)市場(chǎng)分析

一、心理咨詢師培訓(xùn)市場(chǎng)分析

二、公共營(yíng)養(yǎng)師培訓(xùn)市場(chǎng)分析

三、文秘培訓(xùn)市場(chǎng)分析

四、物流師培訓(xùn)市場(chǎng)分析

五、理財(cái)規(guī)劃師培訓(xùn)市場(chǎng)分析

第四部分 競(jìng)爭(zhēng)格局分析

第六章 職業(yè)資格培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展及區(qū)域市場(chǎng)分析

第.一節(jié) 中國(guó)職業(yè)資格培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展特色分析

一、長(zhǎng)江三角洲職業(yè)資格培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色分析

二、珠江三角洲職業(yè)資格培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色分析

三、環(huán)渤海地區(qū)職業(yè)資格培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色分析

四、閩南地區(qū)職業(yè)資格培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展特色分析

第二節(jié) 職業(yè)資格培訓(xùn)重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)

一、行業(yè)總體區(qū)域結(jié)構(gòu)特征及變化

1、區(qū)域結(jié)構(gòu)總體特征

2、行業(yè)區(qū)域集中度分析

3、行業(yè)區(qū)域分布特點(diǎn)分析

4、行業(yè)規(guī)模指標(biāo)區(qū)域分布分析

5、行業(yè)效益指標(biāo)區(qū)域分布分析

6、行業(yè)企業(yè)數(shù)的區(qū)域分布分析

二、職業(yè)資格培訓(xùn)重點(diǎn)區(qū)域市場(chǎng)分析

1、江蘇

2、浙江

3、上海

4、福建

5、廣東

第七章 職業(yè)資格培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營(yíng)形勢(shì)分析

第.一節(jié) 北京東大正保科技有限公司

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展概況

二、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職業(yè)資格培訓(xùn)科目分析

三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)及影響力分析