2021-2027年中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)分析與市場需求預(yù)測報告
http://www.hxud.cn 2020-12-22 11:28 中企顧問網(wǎng)
2021-2027年中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)分析與市場需求預(yù)測報告2020-12
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- 出版日期：2020-12
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- 2021-2027年中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)分析與市場需求預(yù)測報告，首先介紹了中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、企業(yè)培訓(xùn)整體運行態(tài)勢等，接著分析了中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀，然后介紹了企業(yè)培訓(xùn)市場競爭格局。隨后，報告對企業(yè)培訓(xùn)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
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企業(yè)培訓(xùn)是指企業(yè)或針對企業(yè)開展的一種提高人員素質(zhì)、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動。目標就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發(fā)揮出最大的潛力提高個人和組織的業(yè)績，推動組織和個人的不斷進步，實現(xiàn)組織和個人的雙重發(fā)展。企業(yè)培訓(xùn)是推動企業(yè)不斷發(fā)展的重要手段之一，市場上常見的企業(yè)培訓(xùn)形式包括企業(yè)內(nèi)訓(xùn)和企業(yè)公開課，網(wǎng)絡(luò)遠程授課。
據(jù)統(tǒng)計，中國企業(yè)管理培訓(xùn)的市場規(guī)模 2015 年已達 1800 億元，近五年復(fù)合增速超過 20%。未來中國企業(yè)管理培訓(xùn)的市場規(guī)模將持續(xù)擴大。
2011-2018年中國企業(yè)管理培訓(xùn)市場規(guī)模
中企顧問網(wǎng)發(fā)布的《2021-2027年中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)分析與市場需求預(yù)測報告》共四章。首先介紹了中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、企業(yè)培訓(xùn)整體運行態(tài)勢等，接著分析了中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀，然后介紹了企業(yè)培訓(xùn)市場競爭格局。隨后，報告對企業(yè)培訓(xùn)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對企業(yè)培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資中國企業(yè)培訓(xùn)行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
報告目錄：
1.1 教育培訓(xùn)行業(yè)定義
1.1.1 行業(yè)定義
（1）行業(yè)定義
（2）行業(yè)重要性
1.1.2 報告研究范圍界定
1.2 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1.2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析
（1）行業(yè)管理體制分析
（2）行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)
（3）行業(yè)自律
1.2.2 行業(yè)經(jīng)濟環(huán)境分析
（1）國際宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
（2）國內(nèi)宏觀經(jīng)濟環(huán)境分析
1.2.3 行業(yè)社會環(huán)境分析
（1）人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)
（2）居民人均可支配收入
（3）居民教育文化娛樂服務(wù)支出
（4）升學及就業(yè)環(huán)境
（5）企業(yè)和個人接受培訓(xùn)的意識及理念
1.2.4 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
（1）技術(shù)發(fā)展對培訓(xùn)方式的影響分析
（2）技術(shù)發(fā)展對學習方式的影響分析
第二章 中國教育培訓(xùn)所屬行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
2.1 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
2.1.1 行業(yè)發(fā)展概況
我國的教育培訓(xùn)業(yè)是從公辦高校的剩余教育資源轉(zhuǎn)化延伸出來的。經(jīng)過近15年的發(fā)展，目前，我國已經(jīng)形成了多種辦學主體的市場格局，主要包括各級各類學校辦的培訓(xùn)班、行業(yè)企業(yè)的培訓(xùn)中心、行業(yè)協(xié)會的培訓(xùn)中心、各種學會團體辦的培訓(xùn)班、社會力量聯(lián)合辦學、培訓(xùn)公司和個人等。全國的培訓(xùn)機構(gòu)已超過10萬家，其中涉足職業(yè)教育的機構(gòu)達5萬多家，工程建設(shè)業(yè)及財務(wù)金融業(yè)培訓(xùn)的機構(gòu)總數(shù)各已達1萬多家，這些職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)生存狀態(tài)較其它行業(yè)企業(yè)好，營收穩(wěn)定，但大多小而散，多以區(qū)域發(fā)展為主，形成連鎖規(guī)模發(fā)展的機構(gòu)相對較少。
孩子目前參加的輔導(dǎo)科目（教育）
2.1.2 行業(yè)發(fā)展規(guī)模
2.1.3 行業(yè)發(fā)展中存在的問題分析
（1）“應(yīng)試”傾向明顯
（2）盲目追求規(guī)模和速度
（3）師資建設(shè)水平低下
（4）研發(fā)力量薄弱
（5）行業(yè)信任危機初顯
2.1.4 行業(yè)發(fā)展的基本思路和政策建議
（1）加強對教育培訓(xùn)行業(yè)的扶持
（2）加強對教育培訓(xùn)業(yè)的監(jiān)督和引導(dǎo)
2.2 教育培訓(xùn)行業(yè)競爭狀況分析
2.2.1 行業(yè)競爭格局分析
2.2.2 行業(yè)競爭因素分析
1、行業(yè)需求大
2、國家政策扶持
2.2.3 行業(yè)議價能力分析
2.2.4 行業(yè)潛在威脅分析
第三章 中國企業(yè)培訓(xùn)所屬行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢分析
3.1 企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求調(diào)研
3.1.1 受訪企業(yè)發(fā)展簡況分析分布
（1）受訪者企業(yè)所在行業(yè)分布
（2）受訪者所在企業(yè)性質(zhì)分布
（3）受訪者企業(yè)員工規(guī)模分布
（4）受訪者企業(yè)營業(yè)規(guī)模分布
（5）受訪者企業(yè)所在省份分布
3.1.2 企業(yè)培訓(xùn)基本現(xiàn)狀調(diào)研
（1）企業(yè)是否有健全培訓(xùn)體系調(diào)研
（2）企業(yè)是否會制定年度培訓(xùn)計劃調(diào)研
（3）企業(yè)培訓(xùn)管理面臨最大困難調(diào)研
（4）企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算各層級員工分配調(diào)研
3.1.3 企業(yè)對外部培訓(xùn)服務(wù)需求調(diào)研
（1）企業(yè)所需外部采購培訓(xùn)服務(wù)調(diào)研
（2）企業(yè)所需外部采購公開課程調(diào)研
（3）企業(yè)所需外部采購內(nèi)訓(xùn)課程調(diào)研
3.1.4 企業(yè)與外部培訓(xùn)合作調(diào)研
（1）企業(yè)尋找培訓(xùn)途徑調(diào)研
（2）企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)課程關(guān)注因素調(diào)研
（3）企業(yè)采購?fù)獠颗嘤?xùn)課程最大困難調(diào)研
（4）企業(yè)對外部培訓(xùn)服務(wù)效果滿意度調(diào)研
3.2 企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展分析
3.2.1 企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展歷程分析
3.2.2 企業(yè)培訓(xùn)市場發(fā)展規(guī)模分析
3.2.3 企業(yè)培訓(xùn)市場存在問題分析
1、培訓(xùn)市場監(jiān)督不到位，市場秩序紊亂
2、對培訓(xùn)的認識十分片面
3、機構(gòu)水平參差不齊
3.2.4 企業(yè)培訓(xùn)市場面臨挑戰(zhàn)分析
3.2.5 企業(yè)培訓(xùn)市場幾大誤區(qū)分析
1、企業(yè)培訓(xùn)就是新技術(shù)培訓(xùn)
2、企業(yè)培訓(xùn)可以一次性完成
3、企業(yè)培訓(xùn)只是技術(shù)崗位的事
4、企業(yè)培訓(xùn)就是資格認證
5、全程外包是企業(yè)培訓(xùn)的好辦法
6、企業(yè)培訓(xùn)不要求企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)參加
3.2.6 企業(yè)培訓(xùn)模式發(fā)展狀況分析
3.3 企業(yè)培訓(xùn)市場需求分析
3.3.1 企業(yè)培訓(xùn)需求來源分析
1、公司發(fā)展目標
2、直接上級和同事
3、員工個人
4、客戶
5、下屬
3.3.2 企業(yè)培訓(xùn)的新要求分析
3.4 企業(yè)培訓(xùn)市場競爭分析
3.4.1 企業(yè)培訓(xùn)分類情況分析
3.4.2 企業(yè)培訓(xùn)市場競爭狀況分析
3.5 企業(yè)培訓(xùn)效果分析
3.5.1 企業(yè)培訓(xùn)效果診斷意義分析
1、培訓(xùn)效果評估是培訓(xùn)過程的重要環(huán)節(jié)
2、培訓(xùn)效果評估是做好企業(yè)培訓(xùn)工作的重要保障
3.5.2 企業(yè)培訓(xùn)效果診斷方法分析
3.5.3 企業(yè)培訓(xùn)效果低下原因分析
3.5.4 提升企業(yè)培訓(xùn)效果策略分析
1、樹立全新理念引領(lǐng)培訓(xùn)工作向前發(fā)展
2、明確培訓(xùn)需求保證培訓(xùn)工作有效實施
3、確立培訓(xùn)內(nèi)容滿足員工崗位實際需求
3.5.5 企業(yè)培訓(xùn)效果對市場的影響
3.6 企業(yè)培訓(xùn)市場建議
3.6.1 成為企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理的戰(zhàn)略伙伴
3.6.2 加強定制化產(chǎn)品研發(fā)能力
3.6.3 提升服務(wù)品質(zhì)
第四章中國教育培訓(xùn)行業(yè)投資分析
4.1 教育培訓(xùn)行業(yè)投資特性分析
4.1.1 教育培訓(xùn)行業(yè)進入壁壘分析
1、教師資源壁壘
2、品牌壁壘
4.1.2 教育培訓(xùn)行業(yè)盈利因素分析
1、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟因素
2、社會文化因素
3、技術(shù)環(huán)境因素
4.1.3 教育培訓(xùn)行業(yè)盈利模式分析
4.2 教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
4.2.1 教育行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
4.2.2 教育行業(yè)投資分布情況
（1）教育行業(yè)投資案例數(shù)量分布
（2）教育行業(yè)投資案例金額分布
4.2.3 教育培訓(xùn)行業(yè)投資現(xiàn)狀分析
（1）兼并收購情況
（2）ipo情況
4.3 教育培訓(xùn)行業(yè)投資環(huán)境分析
4.3.1 信貸環(huán)境變化
（1）存款準備金率變化
（2）利率變化
（3）新增信貸變化
4.3.2 金融支持政策
4.3.3 “欺詐門”影響
4.4 教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議
4.4.1 教育培訓(xùn)行業(yè)投資機會分析
4.4.2 教育培訓(xùn)行業(yè)投資前景分析
4.4.3 教育培訓(xùn)行業(yè)投資建議
圖表目錄：
圖表 1：2014-2019年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值統(tǒng)計分析
圖表 2：2017-2019年全國居民消費價格漲跌幅
圖表 3：2017-2019年社會消費品零售總額分月同比增長速度
圖表 4：2017-2019年固定資產(chǎn)投資（不含農(nóng)戶）同比增速
圖表 5：2017-2019年固定資產(chǎn)投資到位資金同比增速
圖表 6：2017-2019年全國房地產(chǎn)開發(fā)投資增速
圖表 7：2014-2019年我國進出口貿(mào)易總額
圖表 8：2014-2019年中國人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)分析
圖表 9：2014-2019年全國居民人均可支配收入及其增長速度
圖表 10：2014-2019年居民娛樂教育文化用品及服務(wù)類居民消費價格指數(shù)分析
圖表 11：2014-2019年中國就業(yè)人口數(shù)量分析（單位：萬人）
圖表 12：2014-2019年中國教育培訓(xùn)行業(yè)產(chǎn)值分析
圖表 13：教育培訓(xùn)行業(yè)議價能力分析
圖表 14：受訪者企業(yè)所在行業(yè)分布情況
圖表 15：受訪者所在企業(yè)性質(zhì)分布情況
圖表 16：受訪者企業(yè)員工規(guī)模分布情況
圖表 17：受訪者企業(yè)營業(yè)規(guī)模分布情況
圖表 18：受訪者企業(yè)所在省份分布情況
圖表 19：企業(yè)是否有健全培訓(xùn)體系調(diào)研結(jié)果
圖表 20：企業(yè)是否會制定年度培訓(xùn)計劃調(diào)研結(jié)果
圖表 21：企業(yè)培訓(xùn)管理面臨最大困難調(diào)研結(jié)果
圖表 22：企業(yè)培訓(xùn)預(yù)算各層級員工分配情況
圖表 23：企業(yè)所需外部采購培訓(xùn)服務(wù)情況統(tǒng)計
圖表 24：企業(yè)所需外部采購公開課程情況統(tǒng)計
圖表 25：企業(yè)所需外部采購內(nèi)訓(xùn)課程情況統(tǒng)計
圖表 26：企業(yè)尋找培訓(xùn)途徑情況
與 企業(yè)培訓(xùn) 的相關(guān)內(nèi)容
