2020-2026年中國教師培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資可行性報告
http://www.hxud.cn 2020-07-23 09:40 中企顧問網(wǎng)
2020-2026年中國教師培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資可行性報告2020-7
全國中小學(xué)教師培訓(xùn)行業(yè)的市場規(guī)模估計約 360 億元。細(xì)分來看，教師培訓(xùn)經(jīng)費由教師人員經(jīng)費、學(xué)校公用經(jīng)費和教育部專項計劃三部分構(gòu)成：（1）教師人員經(jīng)費約占國家撥付費 教師工資的 2%，2015 年中小學(xué)教師人均年工資 4.8 萬元，專任教師 1172 萬人，可以預(yù)估教 師人員經(jīng)費約 110 億元；（2）學(xué)校公用經(jīng)費按照全國中小學(xué)經(jīng)費額 5%撥付，2015 年中小學(xué) 生均經(jīng)費約 2068 元，目前有 2.2 億在校生，預(yù)估學(xué)校公用經(jīng)費約 230 億元；（3）2015 年教育部、財政部專項的國培經(jīng)費約 20 億元。2015 年我國全面實行全國統(tǒng)考制度，并要求 對中小學(xué)教師資格進(jìn)行定期注冊，提高了教師資格門檻，也對現(xiàn)存教師素質(zhì)提出了更高要求。 根據(jù)江蘇省教師資格國考情況，通過率由之前 70-73%下降到試點后 27.53%，考試通過難度 上升。教師資格不再終身擁有而是 5 年定期注冊一次，師范生也需要考教師資格，考試人群 進(jìn)一步擴(kuò)大，這將刺激教師培訓(xùn)市場規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大。
教師培訓(xùn)領(lǐng)域領(lǐng)先企業(yè)
公司名稱 | 成立時間 | 業(yè)務(wù)模式 |
尚睿通 | 2005年 | 全國教師培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，在全國15各地區(qū)設(shè)有分、子公司，2015年簽約培訓(xùn)項目377個，培訓(xùn)學(xué)員119萬人次，較2014年分別增長54%和50%。2B模式教師培訓(xùn)業(yè)務(wù)已通過國培項目培訓(xùn)教師超過150萬人次，占有國培市場約22%的份額。 |
繼教網(wǎng) | 2004年成立，2015年被全通教育收購 | 國內(nèi)最大的K12基礎(chǔ)教育教師在線培訓(xùn)平臺之一，已形成400人的高學(xué)歷、專業(yè)化服務(wù)團(tuán)隊，在31個省（自治區(qū)、直轄市）設(shè)立了繼教網(wǎng)省級總站和辦事處，開發(fā)40多個系列共計7000多門國家級課程和地方課程，承擔(dān)教師與校長各類網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)項目2266個，2015年培訓(xùn)教師及校長人數(shù)達(dá)到297萬人次，多年累計培訓(xùn)1618萬人次。 |
教師網(wǎng) | 1993年 | K12基礎(chǔ)教育教師在線培訓(xùn)平臺，在全國設(shè)有4家子公司，7家分公司及21家辦事處，業(yè)務(wù)覆蓋了全國主要省市，自主開發(fā)了超過4,000余門涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中各學(xué)科的課程。截止2018年7月，公司已經(jīng)參與國家級和地市級培訓(xùn)項目近700個。 |
奧鵬遠(yuǎn)程 | 2001年 | 2010年入選教育部“國培計劃”教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦名單，目前已建設(shè)了面向?qū)W前教育、義務(wù)教育、高中課改等各級師資，覆蓋全部23個學(xué)科的全套課程體系，并承擔(dān)了“國培計劃”教育部示范性項目、中西部項目等多項國家級教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)教師近10萬人次。 |
中企顧問網(wǎng)發(fā)布的《2020-2026年中國教師培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資可行性報告》共十二章。首先介紹了教師培訓(xùn)行業(yè)市場發(fā)展環(huán)境、教師培訓(xùn)整體運行態(tài)勢等，接著分析了教師培訓(xùn)行業(yè)市場運行的現(xiàn)狀，然后介紹了教師培訓(xùn)市場競爭格局。隨后，報告對教師培訓(xùn)做了重點企業(yè)經(jīng)營狀況分析，最后分析了教師培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢與投資預(yù)測。您若想對教師培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)有個系統(tǒng)的了解或者想投資教師培訓(xùn)行業(yè)，本報告是您不可或缺的重要工具。
本研究報告數(shù)據(jù)主要采用國家統(tǒng)計數(shù)據(jù)，海關(guān)總署，問卷調(diào)查數(shù)據(jù)，商務(wù)部采集數(shù)據(jù)等數(shù)據(jù)庫。其中宏觀經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局，部分行業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)主要來自國家統(tǒng)計局及市場調(diào)研數(shù)據(jù)，企業(yè)數(shù)據(jù)主要來自于國統(tǒng)計局規(guī)模企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)庫及證券交易所等，價格數(shù)據(jù)主要來自于各類市場監(jiān)測數(shù)據(jù)庫。
報告目錄：
第.一部分行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀
第.一節(jié) 教師培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展情況
第二節(jié) 最近3-5年中國教師培訓(xùn)所屬行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析
一、贏利性
二、成長速度
三、附加值的提升空間
四、進(jìn)入壁壘／退出機(jī)制
五、風(fēng)險性
六、行業(yè)周期
七、競爭激烈程度指標(biāo)
八、當(dāng)前行業(yè)發(fā)展所屬周期階段的判斷
第三節(jié) 關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析
第二章中國教師培訓(xùn)所屬行業(yè)的國際比較分析
第.一節(jié) 中國教師培訓(xùn)行業(yè)競爭力指標(biāo)分析
第二節(jié) 中國教師培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)國際比較分析
第三節(jié)教師培訓(xùn)行業(yè)市場需求分析
一、市場規(guī)模現(xiàn)狀
2015年我國教師培訓(xùn)市場規(guī)模為364.0億元，2016年我國教師培訓(xùn)市場規(guī)模增長至397.8億元，規(guī)模較上年同期增長9.3%。
2010-2016年我國教師培訓(xùn)市場規(guī)模走勢
二、需求結(jié)構(gòu)分析
三、市場前景展望
第四節(jié)教師培訓(xùn)行業(yè)市場供給分析
一、市場價格走勢
二、重點企業(yè)分布
第三章 2018年中國教師培訓(xùn)行業(yè)調(diào)查分析
第.一節(jié) 2018年中國教師培訓(xùn)行業(yè)用戶調(diào)查
一、2018年中國教師培訓(xùn)行業(yè)用戶性別分布
二、2018年中國教師培訓(xùn)行業(yè)用戶年齡分布
三、2018年中國教師培訓(xùn)行業(yè)用戶職業(yè)分布
四、2018年中國教師培訓(xùn)行業(yè)用戶活躍度
第二節(jié) 2018年中國教師培訓(xùn)行業(yè)用戶體驗調(diào)查
一、2018年中國教師培訓(xùn)行業(yè)用戶滿意度
二、2018年中國教師培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)容滿意度
三、2018年中國教師培訓(xùn)行業(yè)功能滿意度
四、2018年中國教師培訓(xùn)行業(yè)用戶使用途徑
五、2018年中國教師培訓(xùn)行業(yè)使用功能分布
六、2018年中國教師培訓(xùn)行業(yè)用戶期望
第二部分產(chǎn)業(yè)發(fā)展關(guān)鍵趨勢
第四章 2018年中國教師培訓(xùn)所屬行業(yè)整體運行指標(biāo)分析
第.一節(jié) 中國教師培訓(xùn)行業(yè)總體規(guī)模分析
一、企業(yè)數(shù)量結(jié)構(gòu)分析
二、行業(yè)規(guī)模分析
第二節(jié) 中國教師培訓(xùn)所屬行業(yè)產(chǎn)銷分析
一、行業(yè)情況總體分析
二、行業(yè)銷售收入總體分析
第三節(jié) 中國教師培訓(xùn)所屬行業(yè)財務(wù)指標(biāo)總體分析
一、行業(yè)盈利能力分析
二、行業(yè)償債能力分析
三、行業(yè)營運能力分析
四、行業(yè)發(fā)展能力分析
第五章教師培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈的分析
第.一節(jié) 行業(yè)集中度
第二節(jié) 主要環(huán)節(jié)的增值空間
第三節(jié) 行業(yè)進(jìn)入壁壘和驅(qū)動因素
第四節(jié) 上下游行業(yè)影響及趨勢分析
第六章區(qū)域市場情況深度研究
第.一節(jié) 長三角區(qū)域市場情況分析
第二節(jié) 珠三角區(qū)域市場情況分析
第三節(jié) 環(huán)渤海區(qū)域市場情況分析
第四節(jié) 教師培訓(xùn)行業(yè)主要市場大區(qū)發(fā)展?fàn)顩r及競爭力研究
一、華北大區(qū)市場分析
二、華中大區(qū)市場分析
三、華南大區(qū)市場分析
四、華東大區(qū)市場分析
五、東北大區(qū)市場分析
六、西南大區(qū)市場分析
七、西北大區(qū)市場分析
第五節(jié) 主要省市集中度及競爭力模式分析
第七章 2018-2023年需求預(yù)測分析
第.一節(jié) 教師培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)域2018-2023年需求量預(yù)測
第二節(jié) 2018-2023年教師培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)域需求功能預(yù)測
第三節(jié) 2018-2023年教師培訓(xùn)行業(yè)領(lǐng)域需求市場格局預(yù)測
第三部分產(chǎn)業(yè)競爭格局分析
第八章教師培訓(xùn)市場競爭格局分析
第.一節(jié) 行業(yè)競爭結(jié)構(gòu)分析
一、現(xiàn)有企業(yè)間競爭
二、潛在進(jìn)入者分析
三、替代品威脅分析
四、供應(yīng)商議價能力
五、客戶議價能力
第二節(jié) 行業(yè)集中度分析
一、市場集中度分析
二、企業(yè)集中度分析
三、區(qū)域集中度分析
第三節(jié) 行業(yè)國際競爭力比較
一、需求條件
二、支援與相關(guān)產(chǎn)業(yè)
三、企業(yè)戰(zhàn)略、結(jié)構(gòu)與競爭狀態(tài)
四、政府的作用
第四節(jié) 教師培訓(xùn)行業(yè)主要企業(yè)競爭力分析
一、重點企業(yè)資產(chǎn)總計對比分析
二、重點企業(yè)從業(yè)人員對比分析
三、重點企業(yè)全年營業(yè)收入對比分析
四、重點企業(yè)利潤總額對比分析
五、重點企業(yè)綜合競爭力對比分析
第五節(jié) 教師培訓(xùn)行業(yè)競爭格局分析
一、2018年教師培訓(xùn)行業(yè)競爭分析
二、2018年國內(nèi)外教師培訓(xùn)競爭分析
三、2018年中國教師培訓(xùn)市場競爭分析
四、2018年中國教師培訓(xùn)市場集中度分析
第九章主要企業(yè)的排名與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析
第.一節(jié) 行業(yè)企業(yè)排名分析
第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)分析
一、市場細(xì)分充分程度的分析
二、各細(xì)分市場領(lǐng)先企業(yè)排名
三、各細(xì)分市場占總市場的結(jié)構(gòu)比例
四、領(lǐng)先企業(yè)的結(jié)構(gòu)分析（所有制結(jié)構(gòu)）
第三節(jié) 產(chǎn)業(yè)價值鏈條的結(jié)構(gòu)分析及產(chǎn)業(yè)鏈條的整體競爭優(yōu)勢分析
一、產(chǎn)業(yè)價值鏈條的構(gòu)成
二、產(chǎn)業(yè)鏈條的競爭優(yōu)勢與劣勢分析
第四節(jié) 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)展預(yù)測
一、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的方向政府產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)政策分析（投資政策、外資政策、限制性政策）
二、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中消費者需求的引導(dǎo)因素
三、中國教師培訓(xùn)行業(yè)參與國際競爭的戰(zhàn)略市場定位
第十章前十大領(lǐng)先企業(yè)分析
第.一節(jié) 廣東全通教育股份有限公司
一、企業(yè)概況
二、主營業(yè)務(wù)
三、主營范圍
四、經(jīng)營分析
五、發(fā)展動態(tài)
第二節(jié) 北京教培師訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)科技股份有限公司
一、企業(yè)概況
二、主營業(yè)務(wù)
三、主營范圍
四、經(jīng)營分析
五、發(fā)展動態(tài)
第三節(jié) 北京繼教網(wǎng)技術(shù)有限公司
一、企業(yè)概況
二、主營業(yè)務(wù)
三、主營范圍
四、經(jīng)營分析
五、發(fā)展動態(tài)
第四節(jié) 北京尚睿通教育科技股份有限公司
一、企業(yè)概況
二、主營業(yè)務(wù)
三、主營范圍
四、經(jīng)營分析
五、發(fā)展動態(tài)
第五節(jié) 北京立思辰科技股份有限公司
一、企業(yè)概況
二、主營業(yè)務(wù)
三、主營范圍
四、經(jīng)營分析
五、發(fā)展動態(tài)
第六節(jié) 重慶南岸好老師培訓(xùn)學(xué)校
一、企業(yè)概況
二、主營業(yè)務(wù)
三、主營范圍
四、經(jīng)營分析
五、發(fā)展動態(tài)
第四部分市場需求分析與投資方向推薦
第十一章應(yīng)用領(lǐng)域及行業(yè)供需分析
第.一節(jié) 需求分析
一、教師培訓(xùn)行業(yè)需求市場
二、教師培訓(xùn)行業(yè)客戶結(jié)構(gòu)
三、教師培訓(xùn)行業(yè)需求的地區(qū)差異
第二節(jié) 供給分析
第三節(jié) 供求平衡分析及未來發(fā)展趨勢
一、教師培訓(xùn)行業(yè)的需求預(yù)測
二、教師培訓(xùn)行業(yè)的供應(yīng)預(yù)測
三、供求平衡分析
四、供求平衡預(yù)測
第四節(jié) 市場價格走勢分析
第十二章影響企業(yè)經(jīng)營的關(guān)鍵趨勢
第.一節(jié) 市場整合成長趨勢
第二節(jié) 需求變化趨勢及新的商業(yè)機(jī)遇預(yù)測
第三節(jié) 企業(yè)區(qū)域市場拓展的趨勢
第四節(jié) 科研開發(fā)趨勢及替代技術(shù)進(jìn)展
第五節(jié) 影響企業(yè)銷售與服務(wù)方式的關(guān)鍵趨勢
第六節(jié) 中國教師培訓(xùn)行業(yè)SWOT分析
第十三章 2018-2023年教師培訓(xùn)行業(yè)投資價值評估分析
第.一節(jié) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有利因素與不利因素分析
第二節(jié) 產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空白點分析
第三節(jié) 投資回報率比較高的投資方向
第四節(jié) 新進(jìn)入者應(yīng)注意的障礙因素
第五節(jié) 營銷分析與營銷模式推薦
一、渠道構(gòu)成
二、銷售貢獻(xiàn)比率
三、覆蓋率
四、銷售渠道效果
五、價值流程結(jié)構(gòu)
圖表目錄：
圖表：教師培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)鏈分析
圖表：國際教師培訓(xùn)市場規(guī)模
圖表：國際教師培訓(xùn)生命周期
圖表：中國GDP增長情況
圖表：中國CPI增長情況
圖表：中國人口數(shù)及其構(gòu)成
圖表：中國工業(yè)增加值及其增長速度
圖表：中國城鎮(zhèn)居民可支配收入情況
圖表：2015-2018年中國教師培訓(xùn)供應(yīng)情況
圖表：2015-2018年中國教師培訓(xùn)需求情況
圖表：2018-2023年中國教師培訓(xùn)市場規(guī)模預(yù)測
圖表：2018-2023年中國教師培訓(xùn)供應(yīng)情況預(yù)測
圖表：2018-2023年中國教師培訓(xùn)需求情況預(yù)測
圖表：2015-2018年中國教師培訓(xùn)市場規(guī)模統(tǒng)計表
圖表：2018-2023年中國教師培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模預(yù)測
圖表：2018-2023年中國教師培訓(xùn)行業(yè)資產(chǎn)規(guī)模預(yù)測
圖表：2018-2023年中國教師培訓(xùn)行業(yè)利潤合計預(yù)測
圖表：2018-2023年中國教師培訓(xùn)行業(yè)盈利能力預(yù)測
與 教師培訓(xùn) 的相關(guān)內(nèi)容
