在線教育市場的異常火爆從2013年延續(xù)至2015年。國內(nèi)在線教育機(jī)構(gòu)以每天平均2.6家的速度快速成長，互聯(lián)網(wǎng)巨頭紛紛入局，隨之而來的是資本市場對于在線教育市場的追捧。
    其中，語言培訓(xùn)是最為成熟的在線教育市場板塊之一，也是創(chuàng)業(yè)和投資的熱門領(lǐng)域。剛剛過去的2014年，語言培訓(xùn)在國內(nèi)在線教育投資金額中占比46%。國內(nèi)在線語言教育發(fā)展現(xiàn)狀究竟如何？2015年又將會有哪些新趨勢？

報告目錄：

第1章：中國教育培訓(xùn)行業(yè)定義及發(fā)展環(huán)境分析
1.1 教育培訓(xùn)行業(yè)定義
1.1.1 行業(yè)定義
（1）行業(yè)定義
（2）行業(yè)重要性
1.1.2 報告研究范圍界定
1.2 教育培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1.2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析
（1）行業(yè)管理體制分析
（2）行業(yè)發(fā)展政策及法律法規(guī)
（3）行業(yè)自律
1.2.2 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
（1）國際宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
（2）國內(nèi)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
1.2.3 行業(yè)社會環(huán)境分析
（1）人口規(guī)模及人口結(jié)構(gòu)
（2）居民人均可支配收入
（3）居民教育文化娛樂服務(wù)支出
（4）升學(xué)及就業(yè)環(huán)境
（5）企業(yè)和個人接受培訓(xùn)的意識及理念
1.2.4 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
（1）技術(shù)發(fā)展對培訓(xùn)方式的影響分析
（2）技術(shù)發(fā)展對學(xué)習(xí)方式的影響分析

第2章：中國語言培訓(xùn)市場調(diào)研及分析
2.1 語言培訓(xùn)市場關(guān)注度網(wǎng)絡(luò)調(diào)研
2.1.1 語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
（1）全國市場語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
（2）區(qū)域市場語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
2.1.2 語言培訓(xùn)方向關(guān)注度調(diào)研
2.1.3 語言培訓(xùn)語種關(guān)注度調(diào)研
2.1.4 語言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研
2.1.5 語言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研
2.2 語言培訓(xùn)網(wǎng)民屬性及行為調(diào)查
2.2.1 語言培訓(xùn)網(wǎng)民屬性
（1）年齡屬性
（2）性別屬性
（3）區(qū)域?qū)傩?br />2.2.2 語言培訓(xùn)網(wǎng)民行為習(xí)慣
（1）關(guān)注點
（2）興趣愛好
2.3 中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場分析
2.3.1 中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
2.3.2 中小學(xué)生英語培訓(xùn)市場競爭分析
2.3.3 中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)因素調(diào)研
（1）培訓(xùn)價格影響調(diào)研
（2）師資力量影響調(diào)研
（3）培訓(xùn)內(nèi)容影響調(diào)研
（4）地址距離影響調(diào)研
（5）消費模式影響調(diào)研
（6）學(xué)習(xí)環(huán)境影響調(diào)研
（7）機(jī)構(gòu)品牌影響調(diào)研
（8）外教影響調(diào)研
2.4 過級英語培訓(xùn)市場分析
2.4.1 過級英語培訓(xùn)市場消費人群
2.4.2 過級英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
2.4.3 過級英語培訓(xùn)市場競爭分析
2.4.4 過級英語培訓(xùn)市場趨勢分析
2.5 留學(xué)英語培訓(xùn)市場分析
2.5.1 留學(xué)人群發(fā)展規(guī)模分析
2.5.2 留學(xué)英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
2.5.3 留學(xué)英語培訓(xùn)市場關(guān)注度分析
（1）雅思培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
（2）托福、GRE&GMAT培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
2.5.4 留學(xué)英語培訓(xùn)市場前景分析
2.6 商務(wù)英語培訓(xùn)市場分析
2.6.1 商務(wù)英語培訓(xùn)市場現(xiàn)狀分析
2.6.2 商務(wù)英語培訓(xùn)市場制約因素
2.6.3 商務(wù)英語培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
2.6.4 商務(wù)英語培訓(xùn)市場消費人群分析
2.6.5 商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷策略分析
2.6.6 商務(wù)英語培訓(xùn)市場營銷理念分析
2.6.7 商務(wù)英語培訓(xùn)市場發(fā)展前景分析
2.7 日語培訓(xùn)市場分析
2.7.1 日語人才市場需求分析
2.7.2 日語培訓(xùn)消費人群分析
2.7.3 日語培訓(xùn)品牌關(guān)注度調(diào)研
2.7.4 日語培訓(xùn)發(fā)展趨勢分析
2.8 其他語種培訓(xùn)市場分析
2.8.1 其他語種人才供需分析
2.8.2 其他語種培訓(xùn)市場現(xiàn)狀
2.8.3 其他語種培訓(xùn)市場前景

第3章：中國主要語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營分析
3.1 中國語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營概況
3.2 中國語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)個案分析
3.2.1 新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司經(jīng)營情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
>1）利潤分析
>2）資產(chǎn)負(fù)債分析
>3）現(xiàn)金流量分析
>4）主要指標(biāo)分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（7）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動向分析
3.2.2 EF英孚教育集團(tuán)經(jīng)營情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（7）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動向分析
3.2.3 環(huán)球天下教育科技集團(tuán)經(jīng)營情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
>1）利潤分析
>2）資產(chǎn)負(fù)債分析
>3）現(xiàn)金流量分析
>4）主要指標(biāo)分析
（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（8）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動向分析
3.2.4 上海交大昂立教育集團(tuán)經(jīng)營情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（7）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動向分析
3.2.5 北京新航道教育文化發(fā)展有限責(zé)任公司經(jīng)營情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（7）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動向分析
3.2.6 韋博國際英語經(jīng)營情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（8）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動向分析
3.2.7 華爾街英語（中國）經(jīng)營情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（8）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動向分析
3.2.8 新世界教育集團(tuán)經(jīng)營情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（8）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動向分析
3.2.9 朗閣教育集團(tuán)經(jīng)營情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)經(jīng)營情況分析
（6）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（7）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（8）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動向分析
3.2.10 李陽瘋狂英語經(jīng)營情況分析
（1）機(jī)構(gòu)發(fā)展簡況分析
（2）機(jī)構(gòu)師資力量分析
（3）機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)情況分析
（4）機(jī)構(gòu)教學(xué)特色分析
（5）機(jī)構(gòu)分布情況分析
（6）機(jī)構(gòu)經(jīng)營優(yōu)劣勢分析
（7）機(jī)構(gòu)最新發(fā)展動向分析

圖表目錄：
圖表1：2010-2012年國內(nèi)生產(chǎn)總值同比增長速度（單位：%）
圖表2：2012年固定資產(chǎn)投資同比增速（單位：%）
圖表3：2012年房地產(chǎn)開發(fā)投資同比增速（單位：%）
圖表4：2008-2009年全國進(jìn)出口市場情況（單位：億美元）
圖表5：2010-2012年廣義貨幣增長速度（單位：%）
圖表6：2010-2012年城鎮(zhèn)居民人均收入實際增長速度（單位：%）
圖表7：2010-2012年農(nóng)村居民人均收入實際增長速度（單位：%）
圖表8：2012年我國PPI走勢（單位：%）
圖表9：2010-2012年居民消費價格同比上漲比較（單位：%）
圖表10：2010-2012年社會消費品零售總額增長情況（單位：%）
圖表11：2012年社會消費結(jié)構(gòu)明細(xì)（單位：億元，%）
圖表12：2001-2012年中國城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及同比增速（單位：元，%）
圖表13：2001-2012年中國農(nóng)村居民人均純收入及同比增速（單位：元，%）
圖表14：中國人均消費性支出情況（單位：元，%）
圖表15：中國人均消費性支出結(jié)構(gòu)（單位：%）
圖表16：語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表17：華東區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表18：華北區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表19：華中區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表20：華南區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表21：東北區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表22：西南區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表23：西北區(qū)域語言培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表24：語言培訓(xùn)方向關(guān)注度情況（單位：%）
圖表25：語言培訓(xùn)類型關(guān)注度走勢（單位：%）
圖表26：語言培訓(xùn)語種關(guān)注度排行（單位：%）
圖表27：語言培訓(xùn)考試關(guān)注度調(diào)研（單位：%）
圖表28：語言培訓(xùn)能力關(guān)注度調(diào)研（單位：%）
圖表29：語言培訓(xùn)網(wǎng)民年齡構(gòu)成（單位：%）
圖表30：語言培訓(xùn)網(wǎng)民性別比例（單位：%）
圖表31：語言培訓(xùn)網(wǎng)民Top20省份分布（單位：%）
圖表32：語言培訓(xùn)網(wǎng)民關(guān)注點排行（單位：%）
圖表33：語言培訓(xùn)網(wǎng)民興趣愛好（單位：%）
圖表34：中國中小學(xué)英語培訓(xùn)的分類
圖表35：五大英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌價值情況（單位：分）
圖表36：中國小學(xué)生英語培訓(xùn)消費金額情況（單位：%）
圖表37：中國初中生英語培訓(xùn)消費金額情況（單位：%）
圖表38：中國高中生英語培訓(xùn)消費金額調(diào)研（單位：%）
圖表39：師資力量對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響（單位：%）
圖表40：培訓(xùn)內(nèi)容對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響（單位：%）
圖表41：小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的消費半徑（單位：%）
圖表42：初中生選擇英語培訓(xùn)的消費半徑（單位：%）
圖表43：高中生選擇英語培訓(xùn)的消費半徑（單位：%）
圖表44：小學(xué)生英語培訓(xùn)消費模式（單位：%）
圖表45：初中生英語培訓(xùn)消費模式（單位：%）
圖表46：高中生英語培訓(xùn)消費模式（單位：%）
圖表47：學(xué)習(xí)環(huán)境對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響分布（單位：%）
圖表48：品牌對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響分布（單位：%）
圖表49：外教對中小學(xué)生選擇英語培訓(xùn)的影響分布（單位：%）
圖表50：雅思培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表51：托福、GRE&GMAT培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表52：商務(wù)英語培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表53：日語培訓(xùn)品牌關(guān)注度排行（單位：%）
圖表54：2009-2012年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司利潤表（單位：百萬美元）
圖表55：2009-2012年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司資產(chǎn)負(fù)債表（單位：百萬美元）
圖表56：2009-2012年北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司現(xiàn)金流量表（單位：百萬美元）
圖表57：北京新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司主要指標(biāo)項（單位：%）
圖表58：新東方教育科技（集團(tuán)）有限公司優(yōu)劣勢分析
圖表59：EF英孚教育集團(tuán)優(yōu)劣勢分析
圖表60：2009-2012年環(huán)球天下教育科技集團(tuán)利潤表（單位：百萬元）
圖表61：2009-2012年環(huán)球天下教育科技集團(tuán)資產(chǎn)負(fù)債表（單位：百萬元）
圖表62：環(huán)球天下教育科技集團(tuán)現(xiàn)金流量表（單位：百萬元）
圖表63：環(huán)球天下教育科技集團(tuán)主要指標(biāo)項（單位：%）
圖表64：環(huán)球天下教育科技集團(tuán)優(yōu)劣勢分析
圖表65：上海交大昂立教育集團(tuán)部分名師情況
圖表66：上海交大昂立教育集團(tuán)優(yōu)劣勢分析
圖表67：北京新航道教育文化發(fā)展有限責(zé)任公司部分名師情況
圖表68：北京新航道教育文化發(fā)展有限責(zé)任公司優(yōu)劣勢分析
圖表69：韋博國際英語優(yōu)劣勢分析
圖表70：華爾街英語（中國）課程級別圖
圖表71：華爾街英語（中國）多元法教學(xué)圖示
圖表72：華爾街英語（中國）優(yōu)劣勢分析
圖表73：新世界教育集團(tuán)優(yōu)劣勢分析
圖表74：朗閣教育集團(tuán)部分名師情況
圖表75：朗閣教育集團(tuán)優(yōu)劣勢分析
圖表76：李陽瘋狂英語優(yōu)劣勢分析